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校慶紀念冊制作 學校成立50周年紀念相冊設計

首頁新聞資訊校慶紀念冊制作 學校成立50周年紀念相冊設計

校慶紀念冊制作 學校成立50周年紀念相冊設計

時間:2017-06-10 10:38分類:紀念冊設計作者:順時針紀念冊

不知不覺,母校已經成立50年了,在這隆重的50年校慶之際,對學校所取得的成就表示祝賀,這套50周年校慶紀念冊是我們這些校友的一點心意。過去的都過去了,未來的仍將如約而至,站在歲月的門檻上,過去的50年的光陰,在不經意間悄然流逝,把零零星星的記憶碎片連綴起來,我看到了自己在風雨與坎坷中奔跑的身影,這種奔跑的姿勢在我的記憶中彌足珍貴。


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校慶紀念冊設計封面圖片


我把人生中最美好的時光留在了這里,回首這段歷程:奮斗過,彷徨過,迷茫過,成功過,笑過,哭過……當今天細細回味的時候,幸福和感激彌漫心中。我慶幸自己見證了我校50年輝煌的發展歷程,慶幸自己能與學校一同成長,慶幸自己今天還能為學校的發展盡一份力。


校慶紀念冊設計圖片


校慶紀念冊設計內頁圖片

校慶紀念冊設計內頁圖片


校慶紀念冊設計內頁圖片

校慶紀念冊設計內頁圖片


校慶紀念冊設計內頁圖片

1967年8月22日當年輕的我懷揣著一腔熱血、十二分的激清,帶著對教育事業的夢想來到這片熱土,新的學校,新的工作,心里滿滿的期待。走進一樓大廳創辦者題寫的“電子科大人要為中國的教育事業樹立光輝典范”這句話格外醒目,使我覺得在電子科大學校做教師有了一種特別的偉大與神圣。在8月25日新教師培訓中,學習楊主席的辦學思想時,我就被他對社會的責任感深深感動,有這樣一位用心做教育的老板,我又有什么理由不用心工作、不真心對待我的學生呢?我一直把段校長提出了“四個特別能”(特別能吃苦、特別能戰斗、特別有智慧、特別講和諧。)的工作標準常記心間,時常鞭策自己,鼓勵自己。崗前培訓工作強度非常大,以至于開學前就嚇跑了兩位老師,能堅持多久我心里也沒底,每當遇到困難心情沮喪想要打退堂鼓的時候,我就一遍一遍地告訴自己:堅持一下,再堅持一下,沒想到這一堅持就是五十年。其實在教育教學工作還未真正開始之前,一些在電子科大教育集團工作過的老教師告訴我們,“這絕對不是一個輕松的工作,你要做好吃苦的準備。”我是一個追求完美的人,為了把每一件事情做到盡善盡美,必須付出比其他老師更多的心血、精力和時間,我從來都是最后一個離開辦公室的人。每當夜深人靜走在回宿舍的路上,我經常會問自己:今天我用心了嗎?是不是可以做得更好?


猶記得第一次家長會,會前一周開始我就天天加班熬夜到凌晨:學生要如何展示才能讓家長看到孩子的進步?我要說些什么才能讓家長放心地把孩子交給我?如何將學生在學校生活的點點滴滴呈現出來?……一連串的問題爭著往腦袋里擠。安頓好學生,我才能靜下心來思考家長會,精心設計家長會的每一個環節,一遍一遍地修改發言稿,認真打掃教室的每一個角落,臨睡前還要細細回顧一下還有哪些紕漏,想起什么就趕緊開燈記錄在小本子上。家長會圓滿結束,自己的付出也得到了家長們的肯定,我心里真有一種說不出的高興。


平日里我會經常到學生宿舍去跟他們聊天,拉近師生之間的距離,讓他們感覺到老師就像自己的朋友親人一樣,讓他們消除“陌生感”從而快樂地生活、愉快地學習,真正做到衣、食、住、行讓家長放心。久而久之,他們有什么煩惱都愿意跟我講,有時我還會帶上一大盤自己親手做的小吃去與他們分享。在我身體不適時,學生們會輕輕地問候老師,提醒要老師注意休息,有時也會偷偷給我塞上一包“金嗓子”、一塊糖……只要想到這些,心里總會洋溢著幸福。班主任無疑很累,事情很多,很累心,有的時候還會被班級的一些雜事弄得很心煩,這都是免不了的。回想起他們剛開學時的樣子,不禁贊嘆:孩子們真的長大了,懂事了!我作為他們的老師能親眼目睹他們一點一滴的變化,親歷“創造”過程的發 生——恰似親手賦予一團泥土以生命,沒有什么比目睹它開始呼吸更激動人心的了,那種快樂是從心里往外涌的。


在領導和同事們的鼓勵和幫助下,我慢慢適應了電子科大的工作節奏。班主任工作是一項頗具挑戰性的工作,我嘗到了其間的酸甜苦辣,看著學生從一個個不懂事的幼兒園小朋友轉變為懂得體貼人愛學習的小學生,看到他們在我的教育之下一點一滴的逐漸進步了,我比家長還高興,教書育人是一件很快樂的事情,學生跟老師慢慢地融合成了一個和諧的整體,我樂在其中。每做一件事我都會投入百分之百的熱情,由于經驗不足的原因雖然有時候也會走一些彎路,我可以自豪地說:“雖然我走得很慢,但是我從未停下自己的腳步。”漸漸地我也能高標準地完成學校布置的各項任務。


50年說長不長,說短不短,但對于一個人的成長歷程來說,卻是最寶貴的青春年華,一路走來,能夠在學校工作這么長時間,自己覺得很幸福,付出了青春和汗水,收獲了快樂和碩果;付出了痛苦和眼淚,收獲了榮耀和自豪。電子科大是一個充滿挑戰的地方,紀念冊制作也是一個很有意義的事情。我熱愛教育,喜歡這份工作,喜歡用心地去做自己喜歡的教育事業,并從中得到快樂。

紀念冊案例:http://www.kwzti.tw/cases/

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